Showing posts with label osastav. Show all posts
Showing posts with label osastav. Show all posts

13 April 2021

Эстонские глаголы на osastav (keda?/mida?)

Как-то вышло так, что я долгое время (здесь) ничего не писал. Теперь хочу исполнить желание выражённое в одном комментарии и написать несколько статей о глаголах, которые требуют объекта в определённом падеже – другими словами, являются исключениями от общего правила, которое я описал в в этой статье.

Сегодня будем рассматривать глаголы, которые требуют 3п (osastav, keda/mida?) независимо от того, закончено ли действие или нет.

Таких глаголов довольно много, поэтому я не буду проводить примеров к каждому, а буду сосредочиться на глаголы, у которых падеж объекта отличается от русского языка.

Часть примеров из книги Raili Pool / Eesti verbirektsioone (Тарту 1996) и с сайта Института эстонского языка .

 

 

aitama – помогать

По-эстонски я помогаю «тебя», а не «тебе» и не надо ломать себе голову, закончено ли (будет) действие или нет.

Ma kavatsen oma sõpra aidata. – Я собираюсь помогать/помочь своему другу.

 

Однако, можно и помогать кому-то что-то делать. Тогда помогают «у кого?» и глагол «что делать?» получает объект по общим правилам:

Ema aitas tal kirjandit kirjutada. – Мама помогала ему писать сочинение.

Ema aitas tal kirjandi kirjutada. – Мама помогла ему написать сочинение.

Ema aitas tal kirjandi valmis kirjutada. – Мама помогла ему написать/дописать сочинение.

Ema aitas tal kirjandi lõpuni kirjutada. – Мама помогла ему дописать сочинение до конца.

[kirjandi – 2п. omastav; kirjandit – 3п, osastav]

Тут всегда da-инфинитив и тот, кому помогают, получает не 3п, а 8п (alalütlev, kellel?). То есть, по-эстонски помогают «у кого» «что (с)делать».

 

В старых книгах можно встретить и конструкцию Ema aitas teda kirjandi kirjutamisel. или Ema aitas teda kirjandi kirjutamise juures. («при писании сочинения»), но это в наше время считается плохим стилем.

 

При помогании «что делать» иногда можно упускать этот глагол и описывать только результат:

Sõbrad aitasid poissi jääaugust välja. – Друзья помогали мальчику вылезать из проруби. [результат неизвестен, possi – 3п, osastav]

Sõbrad aitasid poisi jääaugust välja. – Друзья помогли мальчику вылезти из проруби. [действие было успешное, poisi – 2п, omastav]

(буквально: «помогали/помогли мальчика вон из проруби»)

Но когда мы не упускаем глагол:

Sõbrad aitasid poisil jääaugust välja ronida. (välja ronida – вылезать/вылезти), то объект получает уже 8п, alalütlev – «poisil».

 

 

alustama – начинать

Alustame koosolekut! – Начнём собрание! [3п, osastav, mida?]

Можно и:

Alustame koosolekuga! – Начнём с собранием! [14п, kaasaütlev, millega?]

 

Эти два варианта одинаково правильны.

 

Возможен и 6п (seestütlev, kellest/millest?), но это уже меняет значение.

Sel juhul alustage minust! – В таком случае начните с меня!

 

 

arutama – обсуждать

Vaatajad arutasid äsjalõppenud etendust. – Зрители обуждали только что закончивший спектакль.

 

Когда мы обсуждаем что-то с кем-то, то будет 14п (kaasaütlev) как и на русском языке.

Ma arutan su ettepanekut ülemusega. – Я буду обсуждать твоё предложение с начальником.

 

Когда хотим подчёркивать, что ворпос до конца обсуждён, то нужно употреблять двойной глагол «läbi arutama».

 

Me arutame seda. – Мы обсуждаем это. (прямо сейчас) или Мы будем обсуждать это.

Me arutame selle läbi. – Мы обсудим это.

Me arutasime seda. – Мы обсуждали это. (но не обязательно пришли к решению)

Me arutasime selle läbi. – Мы обсудили это. (всесторонне)

 

 

ette heitma – (упрекать)

На эстонском языке не упрекают кого-то в чём-то, а кому-то «предъявляют как заслуживающее порицания» «что-то (вин. п.)».

 

Direktorile heideti ette lohakust. – Директора упрекали в небрежности.

direktorile – 7п (alalütlev, kellele? кому?)

lohakust – 3п (osastav, mida?)

 

Но когда обвиняют, то всё будет как на русском языке:

Direktorit süüdistati lohakuses. – Директора обвинили в небрежности.

direktorit – 3п (osastav, keda? кого?)

lohakuses – 5п (seesütlev, milles? в чём?)

 

 

igatsema – скучать, тосковать

Обычно мы зкучаем «за» кем-то.

Ma igatsen sinu järele. – Я скучаю за тобой. [sinu – 2п]

 

Но иногда можно скучать «кого/чего»:

Ma igatsen sind tagasi. (tagasi = обратно) – Я мечтаю о том, чтобы ты вернулась. [sind – 3п]

Нельзя говорить просто Ma igatsen sind. Это предложение не имеет смысла.

 

Ma igatsen rahu ja vaikust. – Я жажду покоя и тишины. [rahu – 3п, совпадает с 1п; vaikust – 3п]

Ma igatsen endisi aegu. = Ma igatsen endiste aegade järele. – Я скучаю за былыми временами. [aegu – 3п, aegade – 2п]

 

 

jätkuma – хватать, быть достаточно

Kaupa jätkub kõigile. – Товара хватит на всех. [kaupa – 3п]

 

NB!

1) хватать кого-то за что-то будет haarama.

2) Kaupa jagub kõigile. – неправильно. Как это свинство попало в таллинские магазины, мне непонятно. Так говорят в южных диалектах, но на литературном языке слово jaguma означает «делиться».

Kuus jagub kolmega. – Шесть делится на три.

 

Кстати, jätkuma может в редких случаях означать и продолжаться.

 

 

kasutama – использовать

tarvitama – употреблять

(по большому счёту – синонимы)

 

Tehas kasutab/tarvitab vett. – Завод упоребляет воду.

 

Любопытно ведёт себя двойной глагол ära kasutama. У него два значения:

1. Использовать кого-то в плохом смысле.

Ta kasutas mind ära. – Она использовала меня. (воспользовалась мной)

Тут всегда 3п.

 

2. Израсходовать, употреблять что-то до конца.

Тут уже объект получает падеж по общим правилам.

Ta kasutas kogu vee ära. – Он затратил всю воду. [2п]

Ära kasuta kogu vett ära! – Не затрать всю воду! [3п, потому что отрицание]

 

 

keelama – запрещать

Обычно запрещают «кому-то« «что-то» или «что делать».

Seadus keelab (inimestel) varastada. – Закон запрещает (людям) воровать.

Seadus keelab varastamise. – Закон запрещает воровство.

 

Однако есть некоторые случаи, когда на эстонском языке запрещают кого-то (в смысле, не запретят существование человека, а выговаривают ему запрет).

 

Ema keelas lapsi, et nad ei hullaks. [lapsi – 3п]

Словарь даёт перевод Мать просила детей не шалить., но я бы сказал велела (и в данном контексте скорее мама, а не мать), потому что это ни в коем случае не просьба.

 

Ещё один пример из книги:

Õpetaja keelas poisse. – Учительница унимала ребят. [poisse – 3п]

Т.е. учительница упрекала мальчиков и потребовала, чтобы они прекратили то, чем на тот момент занимались.

 

Kes saab mind keelata? – Кто может мне это запретить? [mind – 3п]

 

 

koguma – собирать

Paljud inimesed koguvad marke. – Многие люди собирают почтовые марки. [marke – 3п]

 

Собрать будет двойной глагол kokku koguma.

Komandör kogus kokku salga julgeid mehi. – Командир собрал отряд храбрых мужчин. [salga – 2п]

 

 

kohtlema – обращаться, обходиться

(не обращаться к кому-то – это будет pöörduma)

 

Peremees kohtles hobust halvasti. – Хозяин обращался с лошадью плохо. [hobust – 3п]

 

 

kurtma – жаловаться, оплакивать

(не жаловаться в смысле предъявить жалобу – это будет kaebama)

 

Kerjus kurtis oma kurba saatust. – Нищий жаловался на свою тяжёлую судьбу. [kurba saatust – 3п]

или

Kerjus kurtis oma kurva saatuse üle. [kurva saatuse – 2п]

Значение одинаковое, первый вариант звучит обычнее.

 

Но:

Tüdruk kurtis sõbrannale oma muret. – Девочка жаловалась подруге о своём горе. [muret – 3п]

Тут нельзя говорить mure üle.

 

 

käsitsema – применять, обращаться (с предметом)

Laps õpetati nuga ja kahvlit käsitsema. – Ребёнка научили пользоваться ножом и вилкой. [nuga, kahvlit – 3п]

 

Возвращаясь к примеру у глагола kohtlema:

Peremees käsitses hobust halvasti. означает, что хозяин плохо справлялся с управлением лошади.

 

 

käskima – приказывать

käskima keda? (3п, osastav)

käskima kellel? (у кого?; 8п, alalütlev) mida teha? (da-инфинитив)

 

Ära tule mind käskima! – Не указывай мне! («не приходи меня приказывать») [mind – 3п]

Ta käskis edasi öelda, et tuleb hilja. – Он велел передать, что придёт поздно.

Arst käskis haigel lamada. – Врач велел больному лежать. [haigel – 8п]

 

По-эстонски приказывают не «кому?», а «у кого?» Но приказ дают «кому?», потому что глаголом будет не käskima, а andma.

Ohvitser käskis sõduritel rünnakule asuda. – Офицер приказал солдатам приступить к атаке. [sõduritel – 8п, alalütlev]

Ohvitser andis sõduritele käsu rünnakule asuda. – Офицер дал солдатам приказ приступить к атаке. [sõduritele – 7п, alaleütlev]

 

 

meenutama – вспомнать, напоминать, припоминать

Kas see meenutab sulle midagi? – Это напоминает тебе о чём-нибудь? (sulle – 7п, alaleütlev, midagi – 3п, osastav)

 

 

mõjutama – влиять, воздействовать

Inimtegevus mõjutab loodust. - Человеческая деятельность влияет на природу. [loodust – 3п]

 

 

märkama – замечать (в смысле обращать внимание)

Замечать в смысле констатировать будет nentima или konstateerima (mida?)

 

Ma ei märganud teda. – Я не заметил его.

Ma ei märganud, kui ta tuli. – Я не заметил, как он пришёл/приходил.

Ma ei märganud teda tulemas. – Я не заметил, как он приходил. («не заметил его приходя/приходящего/при прихождении»)

 

 

nautima – наслаждаться

По-эстонски не наслаждаются чем, а «наслаждают» (кого)/что.

 

Martin naudib jalgrattasõitu. – Мартин наслаждается ездой на велосипеде. [sõitu – 3п]

 

 

oskama – уметь

Kas te oskate hiina keelt? – Вы говорите по-китайски? Вы знаете китайский язык? [keelt – 3п]

Koor oskas uut laulu veel halvasti. – Хор ещё плохо знал новую песню, ещё не совсем её выучил. [uut laulu – 3п]

 

Уметь можно и «что делать?» (da-инфинитив).

Ma oskan hiina keeles rääkida. – Я умею говорить по-китайски.

Ma räägin hiina keelt, aga kirjutada ei oska. – Я говорю по-китайски, но писать не умею.

Martin oskab jalgrattaga sõita. – Мартин умеет кататься на велосипеде.

 

Кстати:

Ma tean hiina keelt. означает не владения языком, а то, что я знаю, что существует язык под названием «китайский».

Tagalogi? Ma ei teagi sellist keelt. – Тагальский? Я даже не знаю такого языка. (никогда не слышал, что есть такой язык)

 

 

põdema – болеть

Laps põdes leetreid. – Ребёнок болел корью. [3п; leetrid – мн.ч.]

Mis haigusi te põdenud olete? – Какие болезни вы перенесли? [3п]

 

NB! Заболеют на эстонском языке «во что?»:

Laps haigestus leetritesse. – Ребёнок заболел корью. [4п, sisseütlev]

Кстати, в названиях многих болезней, 3п и краткий 4п совпадают:

põdes grippi, haigestus grippi

põdes kopsupõletikku, haigestus kopsupõletikku (воспалением лёгких)

итд.

 

 

taga ajama – гоняться

Politseiautod ajasid pangaröövleid taga. – Полицейские машины гнались за ограбителями банка. [3п]

 

 

taga rääkima – (сплетничать)

Klassiõed rääkisid teda pidevalt taga. – Одноклассницы постоянно сплетничали о ней. [3п]

 

 

teretama – здороваться

Õpilased teretasid õpetajat. – Ученики приветствовали учителя. (сказали «здравствуйте»)

Direktor ja õpetaja teretasid teineteist. – Директор и учитель поздоровались.

Direktor teretas õpetajat kättpidi. – Директор поздоровался с учителем за руку.

 

 

tervitama – приветствовать

Linnapea tervitas konverentsist osavõtjaid. – Мэр приветствовал участников конференции.

Tervita teda minu poolt. – Передай ему привет от меня.

Töötajate laiad massid tervitavad NLKP XXVI kongressi otsuseid. – Широкие массы трудящихся приветствуют решения XXVI съезда КПСС.

[osavõtjaid, otsuseid – 3п мн.ч.]

 

 

tüütama – надоедать

Ära tüüta mind selle jamaga! – Не надоедай мне этой ерундой!

See jama on mind ära tüüdanud. – Эта ерунда мне надоела.

 

 

uskuma – верить, поверить

Ma usun jumalat. / Ma usun jumalasse. – Я верю в бога. [jumalat – 3п, jumalasse – 4п, sisseütlev]

Тут такой нюанс:

Ma usun jumalat (=Jumalat). означает скорее, что я верю, что бог существует.

Ma usun jumalasse (=Jumalasse). означает скорее, что я верю, что бог хороший, помогает мне итд.

 

Ma ei usu sind. – Я не верю тебе. (не верю в правдивость того, что ты мне только что рассказал)

Ma ei usu sinusse. – Я не верю/доверяю тебе. (у меня нет доверия в твои способности, достоверность, будущий успех итд.)

Ma ei usalda sind. – Я не доверяю тебе. (сомневаюсь, что могу рассчитывать на тебя, что ты меня не обманишь/повредишь)

 

 

ähvardama – угрожать

Teda ähvardab hädaoht. – Ему угрожает опасность. [teda – 3п]

 

 

Так же объект в 3 падеже (osastav, keda?/mida?) получают (например) следующие глаголы:

armastama – любить

austama – уважать

eitama – отрицать

esindama – представлять (как уполномоченный или напр. свою страну в составе сборной)

esitlema – представлять (кого-то кому-то, познакомить)

häbenema – стесняться

häirima – беспокоить, тревожить

hüüdma – звать; окликать

järgima – соблюдать, придерживаться

kadestama – завидовать

kahtlustama – подозревать

kannatama – терпеть

kartma – бояться

kiitma – хвалить

kiusama – дразнить, придираться, томить

kohtama – встречать

käsitlema – рассматривать, разрабатывать

külastama – посещать

lugema – читать

näitama – показывать

pahandama – возмущать

pakkuma – предлагать

petma – обманывать

pidama – держать (животных, бизнес), считать (кого-то кем-то/за кого-то)

puudutama – трогать

rõõmustama – обрадовать

silmas pidama – иметь в виду

solvama – оскорблять

soovima – желать

süüdistama – обвинять

tutvustama – познакомить

tähele panema – заметить

tänama – благодарить

tülitama – обеспокоивать, приставать

vaevama – мучить, терзать, донимать

valvama – сторожить, караулить, охранять

vihkama – ненавидеть

võrdlema – сравнивать

õnnitlema – поздравлять

üllatama – удивлять

 


 


Если Вы найдёте на этой странице ошибки по русскому языку или если у Вас есть идеи, как сформулировать что-то иначе, так чтобы это было понятнее для учащихся, напишите, пожалуйста, комментарий.